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  做勤奋好少年班队主题方案_营销/勾当筹谋_打算/处理方案_适用文档。做勤奋好少年主题队会方案 太仓市城厢镇第四小学 黄 青 勾当目标:独生后代受父母宠爱,大都儿童有着很严峻的依赖思惟。通过开 展“做勤奋好少年”主题班会,强化“五自”进修实践勾当,协助学生加强自理 意

  做勤奋好少年主题队会方案 太仓市城厢镇第四小学 黄 青 勾当目标:独生后代受父母宠爱,大都儿童有着很严峻的依赖思惟。通过开 展“做勤奋好少年”主题班会,强化“五自”进修实践勾当,协助学生加强自理 认识,提高糊口和劳动技术,培育热爱劳动和自我办事习惯。 勾当重点:添加自理认识,提高糊口和劳动的技术。 勾当对象:二年级 勾当预备:学会歌曲《劳动最名誉》 , 《勤奋小蜜蜂》头饰:蜜蜂、小皇帝、 小蚂蚁 勾当过程: (踏着《劳动最名誉》的歌声及全班同窗的拍手节拍,掌管人上。) 男掌管人:敬爱的教员,亲爱的同窗们,今天我们欢聚一堂,召开“做勤奋 好少年”主题班会。同窗们,我们都有一双工致的手,让我们用双手学会办事, 学会劳动,学会缔造,都来做勤奋好少年吧! 女掌管人:世界上,最温暖的是妈妈的怀抱。 男掌管人:最无力的是爸爸的双手。 女掌管人:我们呢?是“小皇帝” ,可是“小皇帝”的称号让我们羞愧,我 们要健康成长。 学生合:本人的忙让本人帮!本人的工作本人做。 女掌管人:请听快板儿《由皇帝到公民》 。 学生 a:我是家里的小皇帝, 事事都得靠家长, 衣来伸手饭来张口, 爷 爷奶奶都把我宠。 瞧,我被养得白白又胖胖, 走起路来晃当当。 学生合:一 身懒肉一身汤, 教员提问就心慌。 学生 a:静下心来想一想, 这“皇帝”真是不睬当, 赶紧丢掉错思惟, 做 个公民尝一尝。 学生合:对!做个公民尝一尝!(掌声、锣鼓声响起。) 男掌管人:锣鼓敲得震天响。 女掌管人:请随我们到勤奋王国逛一逛。(掌管人拉 a 的手,三人向前走四 步,a 右手遮目,踮脚向前望, “小蜜蜂” 、 “小燕子” 、 “小蚂蚁”伴着音乐,做 着分歧的动作入场。) 小蜜蜂:我是勤奋的小蜜蜂,我们个个爱劳动。 学生 b:小蜜蜂,多可敬, 花圃采蜜真忙碌, 辛勤奋作不叫苦, 酿的蜜 糖甜又香。 小燕子:我是勤奋的小燕子,从小练就了捉虫的本事。 学生 c:小燕子,真标致, 勤奋机智捉虫忙, 本人的工作本人做,夸姣的 糊口本人开创。 小蚂蚁:我是小蚂蚁,连合友好、配合劳动是我们的优秀保守。 学生 d:小蚂蚁,志气昂, 连合起来无力量, 别看它们个子小, 搬山运 石谁能挡! (掌声、音乐声响起, “小蜜蜂” 、 “小燕子” 、 “小蚂蚁 ”做着分歧的动作下 场。) 男掌管人:爱洁净、讲勤俭,本人的工作本人管。 女掌管人:忙家务、做小事,力所能及我进修干。 学生 e:家中妈妈最辛苦,看我来帮她分管。(手持快板上。) 妈妈回家事儿多, 我帮妈妈做点活, 妈妈渴了我倒水, 妈妈累了我按摩, 人人夸我好宝宝, 我的心里乐呵呵,乐呵呵。 学生 f、g、h:(手持快板上。) 我们也有能干的手, 本人的事儿从不愁, 学校劳动不退后, 扫地、擦桌 干劲足, 谁说“独苗”娇气多, 我们有脑也有手。 学生合:对,我们有脑也 有手。 男掌管人:劳动最名誉、勤奋的儿童要称道。 女掌管人:接下来,我来做一下查询拜访: 每日对峙本人叠被子的同窗请举手; 每日饭后对峙洗碗筷的同窗请举手; 对峙本人穿衣服和佩戴红领巾的同窗请举手; 会利用针、线钉纽扣的同窗请举手。 那么,好,同窗们,我想大师必然不会健忘,第一次洗手帕或第一次做家务 的履历,谁情愿讲给大师听听?(指定 4-6 名说一说。) 男掌管人:我们班有这么多同窗爱劳动。下面我们来进行一场角逐,比一比 谁的劳动本事强,大师说好欠好?请各小组选派一名代表。 (四名选手别离上台站到预备好的桌子前,每张桌上别离放着一张挂历纸、 一把铰剪、一本书。) 女掌管人:第一场:包书皮角逐。列位选手的使命是把本人面前桌上的书包 上皮,要求包的既快又好。 第二场角逐:系鞋带角逐:列位选手的使命是在划定的时间内把鞋带系好, 既快又好。 第三场角逐:缝纽扣角逐:每位选手在划定的时间内缝好一个纽扣,看谁缝 得又快又好又安稳。 班主任总结:队员们,你们的中队主题会开得很成功,教员但愿你们都有一 双勤奋的手,学会本人的工作本人做,不会做的工作学着做,从小培育自理自立 的观念和能力。只要如许,长大后才能做一个自立自理自强的人,让我们就从现 有起头,用本人的双手去缔造夸姣的糊口 !

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