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  《争做勤奋好少年》德育实践勾当课教案_四年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区

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  《争做勤奋好少年》德育实践勾当课教案 【合用年级】三年级 【理念阐述】此刻的孩子多为独生后代,父母和长辈对孩子 过于疼爱,凡事都代庖,以致于孩子劳动认识稀薄,对父母的辛勤熟 视无睹。而家长却认为孩子只需有特长、进修好就是全能的。其实, 这个被家长轻忽的“劳动”, 恰好对孩子的成长和他们的终身有着至 关主要的意义, 由于劳动能够让孩子学会保存、 学会糊口、 学会缔造, 也有益于他们构成独立的质量、勤奋俭仆的美德和健全的人格。 【勾当方针】 1、使队员在学校能做勤奋合作,有义务感;在家能成为贡献 父母,本人的事本人做的好孩子。 2、对峙每天在家本人的事本人做,不会做的学着做。如:自 己洗衣服,扫除房间,做饭,买菜等。 3、懂得劳动才能缔造夸姣糊口的真正涵义。 【勾当预备】 1、每个队员先领会父母为本人成长付出的心血,体验父母的 辛勤。 2、排演小品等其他节目;锻炼小掌管人。 3、预备节目道具。 【勾当设想】 一、班主任讲话引出本次主题班会的内容,请出掌管人。 师:接待列位家长、列位教员、同窗们加入三(1)班主题班 会!同窗们,前段时间教员要求大师回家领会父母为本人成长付出的 心血,体验父母的辛勤,通过日志把环境告诉教员。教员看了,晓得 同窗们但愿能做糊口的小仆人,都勤奋做勤奋的好孩子。今天,我们 就来进一步的会商,看看若何做个勤奋的好少年。此刻有请主题会的 小掌管人,大师接待! 二、掌管人颁布发表勾当起头。 女:尊崇的带领 男:敬爱的教员 合:亲爱的同窗们,接待加入三(1)班主题班会课,今天, 我们的主题是——争做勤奋好少年。 女:那么,我们该怎样做呢?这是我们今天会商的主题。首 先有请×××和×××同窗为我们表演《小皇帝》 ,大师接待! ㈠小品表演《小皇帝》 。 (男掌管: )看完《小皇帝》后,同窗们有什么感受呢?请同 学们连系本人的现实环境,在组内进行会商,然后请小组代表报告请示交 流。 分组会商: 《小皇帝》观后感触感染,交换本人在家的环境。 a、掌管人请小组代表讲话。 (学生环绕对小品的人物脚色和 本人的感触感染、收成谈。略) 师:同窗们讲得真好!通过故事中的“小皇帝”对照本人, 晓得不该凡事依托家长,应孝敬家长,本人的事本人做。听了同窗们 的话,丁丁很是难为情,他晓得本人如许做是不合错误的,于是,他下决 心要把这个坏弊端改掉,同窗们想不想协助他?(生:想) b、小品表演《好孩子》 师:那你能不克不及告诉丁丁,如何做才是对的呢?我们有请 ×××和×××为我们表演小品《好孩子》 【设想企图】让学生晓得凡事不克不及依托家长,应孝敬长辈, 本人的工作本人做。 ㈡讲故事,明事理。 男掌管人:曾在报上登摘了这么一件事。有一位年纪跟我们 差不多大的孩子,他的父母二心望子成龙,他除了读书外,什么事也 不干。后来他真的以优异的成就考入了“中国少年科技大学”。到了 大学当前,他住进了集体宿舍。日常平凡在家里,他不要说帮父母做家务 了, 就连本人的事也要父母代庖, 好比说穿衣服、 系鞋带、 事理书包、 事理床铺等这些力所能及的事他都不会干。在宿舍里,人家的被子都 叠得整划一齐, 而他却团成一堆: 脏衣服乱扔在床上, 臭袜子东一双, 西一双; 进修用品随便摊在桌子上; 吃完饭, 连碗都不洗, 随便一丢, 该他值日了,连扫地也扫不像样,由于以前都是他爸妈代庖的。火伴 们都不喜好他,不肯跟他交伴侣。 在远离父母的新情况里,他不克不及自理本人的糊口,处 处碰鼻,并且进修成就直线下降。最初他被学校退了归去。 男掌管人:同窗们,你对这件事有什么见地? 组织几名同窗讲话) 女掌管人:是呀,我们在一天天长大,不克不及再像小孩子那样 (小组会商后 事事要父母和别人协助,什么事都依赖父母,本人的事要本人做,否 则就会象故事里面的人那样了。 【设想企图】教育学生要自立、自理, 不然将不克不及顺应情况,在合作中被裁减。 ㈢三句半《我们从小爱劳动》 男掌管人:我们要争做勤奋的好少年,培育自立从小做起。 女掌管人:请看三句半《我们从小爱劳动》 。(四个同窗上台) 独生后代是个宝, 劳动概念最主要, 培育劳动好习惯, 不克不及娇! 我在家里学做饭, 烙饼煎鱼炒鸡蛋, 炒肉不咸也不淡, 能干! 本人熬炼洗衣服, 洗衣机一开呜呜呜, 清洁衣服穿身上, 恬逸! 本人的工作本人做, 集体劳动不怕多, 家长教员都欢快, 真不错! 【设想企图】加强学生的劳动认识,让学生在家能做到本人 学会做家务事,不克不及娇生惯养。 ㈣小队接力赛“看谁做得最好?” 男掌管人: 下面我们将举行“看谁做得最好?”小队接力赛, 请各小组做好预备。 (角逐方式:将全班分成人数相等的 4 个小队,每个队员准 备好一件衣服、一双鞋子(有鞋带) 、一条红领巾、一个书包等竞赛 用品。 ) 角逐过程: ①穿衣——拿起衣服穿好扣齐。 ②穿鞋——鞋带不要缚得太紧,长短平均。 ③系红领巾——要系得规范。 ④拾掇书包——书本、文具用品放划一,书包扣要扣好。 (将 接力棒传给第二个同窗,顺次进行。又快又好的一个小队,得一面红 旗,前三论理学生得一面黄旗。 ) 女掌管人:各小队及每一位参赛队员都进行了超卓的角逐, 此刻发布角逐成果。 (发布各小队及小我前三名的得分环境)请中队 教导员、中队长等授奖。 【设想企图】熬炼学生的脱手能力,培育学生的劳动技术。 ㈤小品《今天我值日》 男掌管人:本人的工作本人做,关怀集体更不消说。每一次 大打扫后的评比,我们三(1)班都是“最洁净”。 女掌管人:那是同窗们的齐心合力,才使得教室里清洁划一。 男掌管人:是伙伴们的汗流浃背,换取劳动后的欢声笑语。 女掌管人:可是,在我们的校园中,也具有着一些不协调的 现象。请看小品《今天我值日》 (几个学生提着卫生东西上) 生 1:哎呀,烦死了,又轮到我值日了。搞得浑身尘埃,累 得腰酸背痛的,连今全国战书的动画片也看不成了。嗯,有了。 (捂着 肚子) 生 2:咳咳,汤品禹,快去提一桶水来,愣着干嘛? 生 1:人家今天有点不恬逸嘛,你们就可怜可怜我,替我值 日吧。 生 2:适才还看你在操场龙精虎猛地打篮球,这会儿看值日 了,你就装病了,看我不去告诉教员? 生 1:不要不要,如许吧,你替我值日,我给你一块钱,怎 么样? 生 2: (略思虑一下)好吧。 生 1: (欢快地溜走)哦!哦!回家看电视喽! 男掌管人:当然,我们班里也有不少的劳动榜样,请看另一 位值日生又是怎样做的呢? 快板: (A)太阳出来眯眯笑, 值日生呀来得早。 先把地面扫清洁, 再把椅子摆摆好, 卫生东西放划一, 三清三齐要做到。 (B)要问三清是什么,请你听我说一说。 墙面清、桌面清、地面清。 哪三齐?桌椅齐、册本齐、洁具齐。 大师一路来脱手,做个勤奋好儿童。 全班学生:小伴侣们眯眯笑,今天的值日生真正好。 师: 孩子们, 你能说说日常平凡在值日时本人是怎样做的吗? (指 生说一说) 教员还把“三清三齐”编成了一首小儿歌,我们一路来念一 念。 (学生齐读) “三清三齐”小儿歌: 勤擦玻璃勤扫地,室内物品放划一 墙壁桌面无污迹,洁具桌椅摆成线 废纸杂物不乱抛,三清三齐我服膺。 【设想企图】在校做到勤奋合作、有义务感,搞好值日工作。 男掌管人:在我们学校里,劳动缔造了美,若是没有建筑工 人的劳动就没有我们的标致的讲授楼; 若是没有粉刷工人的劳动就没 有我们纯洁的墙壁;若是没有同窗们天天扫除卫生,就没有干净的校 园。同窗们,你们都是我们校园的美容师,是名誉的劳动者。 女掌管人:在我们班里教员们辛勤的劳动,培育了我们从一 个蒙昧的孩子变成了有学问的少年;班干们勤奋的工作,使我们班的 卫生规律等方面都连结领先的地位。劳动缔造了夸姣的糊口,让我们 从此刻起头,从小事做起,都来争做勤奋的好少年! ㈥竣事部门: (男掌管人: )今天,大师都畅所欲言,夸姣的光阴总很快过 去,我们的主题班会已接近尾声了,此刻,请班主任为我们为小结。 1、 掌管人请班主任小结。 (师: )队员们,你们的中队主题会开得很成功,教员但愿你 们都有一双勤奋的手, 学会本人的工作本人做, 不会做的工作学着做, 从小培育自理自立的观念和能力。 我们一年级曾学过一首儿歌:人有两个宝, (生续:双手和大 脑, 双手会缔造, ??) 同窗们说得好, 我们的将来要靠本人来缔造, 夸姣的糊口要靠劳动来缔造, 社会的成长更需要我们从小就养成本人 的事本人做的习惯, 同窗们, 让我们通过进修, 通过实践, 通过体验, 从此刻做起,从身边的小事做起, (齐:争做勤奋好少年)逐渐成为 自立、自强的新一代吧!此刻,教员请大师赏识歌曲——《幸福在哪 里》 ,竣事今天的主题班会。 2、赏识儿歌《幸福在哪里》竣事主题班会 【设想企图】让学生懂得劳动缔造夸姣糊口的内涵。

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